Foto: Susanne Göbel
Heidelberg (kobinet)
Seit dem 20. Oktober 2026 diskutieren Expertinnen und Experten in einer dreiwöchigen Online-Diskussion der Deutschen Vereinigung für Rehabilitation (DVfR) in Kooperation mit der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg über Herausforderungen für die Berufswegeplanung bei inklusiver Beschulung. Anlass ist die Beobachtung, dass im Regelschulsystem noch Reserven bestehen, um Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen den Berufseinstieg außerhalb einer Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM) zu ermöglichen.
Die Diskussion wird im Forum Fragen – Meinungen – Antworten (FMA)geführt und ist Teil des Projekts „Mit Vielfalt zum inklusiven Arbeitsmarkt – Aufgaben für das Reha- und Teilhaberecht“ (VinkA), das vom Bundesministerium für Arbeit und Soziales aus Mitteln des Ausgleichsfonds gefördert wird.




